保育コラム | 保育のみかた｜保育者の「相互支援」と「学び合い」の場｜スタジオふらっぷ | Page 21

「みんなの相談室」でpiyopiyo先生からの問題提起を受けて， ちょっと調べた資料を添付します。 私自身、片付けが下手なので、 参考にしてみます。 udbao-yu-handobutsuku （参照URL）https:/...もっと読む

こんにちは :-)  今日も若手の先生に向けてメッセージです。 言葉にすることの大切さ というお話をしました。 もしかしたら、保育記録を書くのってめんどくさいかもしれません。 だけど、保育力を高めるためには、かなり...もっと読む

こんにちは✨ 今日は 「もう困ったぁ，助けてぇ」 という状況に陥ってしまった時の対応方法… というよりは、 そうなってしまった状況に備えて、 事前にできることは何か？ という話をしました。 当た...もっと読む

こんにちは🤗 今日も引き続き、若手教師・保育者向けシリーズをお送りします。 今日は、子ども主体の保育・見守る保育ってどういうことなの？ というお話です。 あまり手を出しちゃいけない とか 子どもを中心...もっと読む

こんにちは。 今日から、またまた新企画。 若手の先生向けコラムを始めます。 日頃お出会いする若手の先生たちの様子から、 おそらく困っているであろうことに対して、 ヒントになったらいいなという 願いを込めて発信させていただ...もっと読む

こんにちは。 今日はちょっとした告白をしました。 私が日頃、園内研で勉強させてもらったり、 このサイトで情報を発信している中で 感じていること、 難しいと思っていることの 告白です。 感想・ご意見はこち...もっと読む

こんにちは。 包囲環境・アフォーダンス・エージェンシーの第２回目です。 子どもたちが接しているものって何だろう？ 子どもたちに限らず、我々エージェントを包囲している環境は 実はものすごく限られたものしかないんです。 ん？ど...もっと読む

おはようございます✨ ここ最近忙しくて、更新頻度がちょっと落ちていますね。 気長にお待ちいただけると幸いです。 さて、夏休みが終わってひとしきり経ちましたので、みなさんも 通常営業に戻った感じではないでしょうか...もっと読む

こんばんは。 今日から理論的なお話もしていこうと思います。 保育環境を考える際に、1つの土台となる考え方をご紹介します。 私が園庭づくりを考える際には常にベースになっている話です。 タイトルに今日のキーワードを羅列しまし...もっと読む

こんにちは。 今日も運動遊びプログラムPicのご紹介です。 今日は⑧まるたころがし（まるたころがり）についてお話ししました。 ものすごく簡単な遊びですし，特にプログラムなどと呼ばなくても リズム室で遊ぶ時なんかに先生と一緒に...もっと読む