[マーシー]

何かの枠組みを最初から持って子どもたちを見るのではなく，

1枚の写真から，たった30秒の動画から

子どもたちのことを話し合い，考え，少しでも理解することってできるんじゃないか？

もっと子どもたちのことをじっくりと見ることで

わかることってあるんじゃないか？

 

『遊びを育てる』野村寿子著

の対談で，佐々木正人先生（東大名誉教授）がおっしゃられていることです。

 

それをみんなでやってみませんか？

いろんな人がいろんな見方をして良いと思います。

 

もし写真・動画を提供してくれる先生がおられたら

それを活用したいと思いますし，

ひとまずは私が何かご提供したいと思います。

 

 

トピック

[okumi]

子どもさんの、背中がすごく語っていますよね！後ろに落ちそうな恐怖から、体が斜面に対して並行になってる。2枚目は、体は斜めになっているけど、ロープを使うとまっすぐ？地面に立っているみたいな感覚なのかなぁ。凄い変化ですね！

写真の見え方なのか、天候の具合なのか、二枚目の方の山肌がボコボコ感が減っていませんか？ツルッとして見える👀それだけ、子どもたちが踏んだり滑ったりしたのかなぁ。

この、長袖長ズボンで取り組むことが、怪我や痛みの恐怖を和らげてくれているかも！だから、何度もチャレンジできるのかも！

[マーシー]

まずはこの2枚の写真から行きたいと思います。

 

 

 

これらは，私の著書にも使わせていただいた写真です。

ある園が崖のぼりのためのロープを設置したところ，

1人の男児がそれを気に入って，何回もチャレンジしていました。

1枚目は最初の頃

2枚目は3ヶ月後くらいの写真です。

これらの写真から読み取れることって何でしょうね？

 

私がパッと気がついたのは体幹の使い方が違うところです。

1枚目は体幹に力感がない気がするんです。

なんていうのかな，ロープに身体のほとんどを委ねていて，

手だけが意思表示をしているというのかな？

背中からも「怖さ」みたいなものが伝わる気がします。

2枚目は体幹にもしっかりと力が入っていて，

躍動感があります。場所に慣れたっていうのもあるのかな？

そんな違いがある気がしますが，

他に何か読み取れそうなことってありますか？