[マーシー]

園庭環境ってどうしてますか？

園庭の工夫，してますか？

ぜひ，園庭のこと話しましょう♪

トピック

[マーシー]

> okumi先生

早速，ありがとうございます．
先生方の姿は，ホントに素晴らしいなぁ．
自分たちで作ったっていうのがやっぱり大きいんでしょうね．
気持ちが向かう対象が明確になることで
日々の保育の見え方が変わってくると
より楽しくなる気がします．

異年齢で
同じ遊具を違う使い方をしているのも面白い
4歳児さんが3歳児さんを育てている感じもあるし
3歳児さんがいるから4歳児さんも下手なところ見せられないし
5歳児さんが楽しめるラビリンスってどんなのだろうか？
なんて思っちゃいます．

[okumi]

竹のアスレチックを組んで、2週間が経ちました！　　

まず、先生達は毎朝、竹に触ってゆるみ、傾きなどがないかなど、安全点検を自主的に何人もの目で確かめ合っています！誰かの役とか、やってくれるだろうとか、そういうのでないのがすごいです！一緒に作ったからこそ、自分ごととして、面白がったり、こだわったりしたくなるからだろうと思います！😊

そして、技術を身につけたからだと思います♪子どもが遊んでいる途中でも、躊躇なく、組み替え、縄で締めています！それを子ども達がみて、何してんの？と寄ってきます。竹、運動に興味がないけれど、職人技に興味がある子には、最適な誘いかけになっています！

竹アスレチックは、４歳児の興味とチャレンジ精神にずっと刺激を与えているようです😊ぶら下りながら、竹のしなりを面白がっています。固定遊具にはない面白さです😊

そんな４歳児の姿を見て、３歳児はバランスを保ちながら、竹を渡ること、くぐることに挑戦しています！

今日、竹の表面がこんな風に擦り減っていました。子ども達の遊びが、毎日続きていることを、ぜひ、想像してみてください😊

 

 

偶然の面白さについては、次回！

[マーシー]

＞okumi先生

その後，いかがですか？
園児のみんなの遊び方とか
リアクションは変わってきましたか？

先生方が話し合って
こうして実際に作ってみて
子どもたちの反応を見ると
子どもを見る視点が変わってきたり
いつも子どものことを話し合ったりするようになりますよね？

その後の変化
いろんな視点から教えてくれると嬉しいです♪

[okumi]

今年、園庭の環境について、先生達とたくさん語り合っています。

明日すぐに出来ることや、許可をもらうのに時間がかかることもある。一人でできるとこや、たくさんの人の協力が必要なこともある。お金があったら出来ることや、今あるものを活かしてできることもある。

できるかどうかは分からないけれど、まずは、やりたいことのイメージををぜーんぶ出してみました。協力してもらえる人を探しました。使えるお金も計算しました。そして、みんなの思いを設計図に！

今回は、地域にゆかりのある、竹をいただいてきて、組み方や縄の縛り方を教えていただいて、先生達が楽しみながら、竹アスレチックを作りました♪