新着情報 | 保育者と保護者の「相互支援」と「学び合い」の場 | 保育者支援ネットワーク「保育のみかた」 | Page 2

こんにちは。 最近は紹介しておりませんでしたが、 からだそだて放送局は 現在、第８回目までが公開されております。 よかったらご視聴ください。 第８回　「小さなケンカ」が子どもを育てる！？ https://www.youtube.com/watch?v=izsrsS7iWsU 第７回　からだを育てると心も育つ？ https://youtu.be/j0e_TC_zdGQ...もっと読む

  保育の現場で「一番難しい」と感じることは何でしょうか。 子どもへの関わり以上に、 保護者や同僚とのコミュニケーションに悩む保育者は少なくありません。   東大名誉教授で教育学者の汐見稔幸さんが 良い園の特徴として以下の3つを挙げています。   1.先生たちが子どものことをワクワクしながら話している。 2.先生たちの関係がいい：単なる仲良しではない。若手がよくしゃべる。...もっと読む

こんにちは。 後期が始まってあっという間に2か月がたちました。 やはり講義が始まるとこのページの更新も滞ってしまいます。 特に11月は園内研も怒涛の如く入ってきますので、 ほぼ休みなしでした。 そんな中で、感じていることをシェアさせてください。 保育の現場では、「何をすればよいか」という Do（すること）にどうしても意識が行ってしまう。 声をかける、援助する、環境を...もっと読む

  気づけばもう11月。 運動会シーズンがひと段落し、園内研修が再開しました。 今月はほとんど毎日のように園を訪ねる予定です。   現場の先生たちと一緒に子どもの姿を見つめ直し、 語り合う時間は、やはり僕にとって何よりの学びです。 子どもたちの動きや表情の中には、 言葉にしきれない発見がいつも潜んでいます。   プライベートでは、相変わらずトレーニングジムに通っています。 汗...もっと読む

  こんにちは。 子どもを『観る力』を育てる親の学び 〜心理学から学ぶ子育てのエッセンス＜理論編＞〜 の第3回目です。   今日は1〜2歳児の「やってみたい！」を引き出す 環境の工夫についてお話しします。     （１）動けるようになった１～２歳の子の気持ち   この時期の子どもは、自分の身体がどのくらい動くか、 何ができるのかを確かめたくて仕方がありません。...もっと読む

こんにちは YouTubeの第5弾を配信しました。 https://www.youtube.com/watch?v=dJQeuIxqpTg 「子どもが遊び作りの名人じゃなくなった？」 子どもたちは勝手に遊び始めると思っていたら、 遊び始められない子が多くなってきた？ 別に子どもが悪いとかじゃない気がするんですよね。 いまの時代ならではの背景があるかもしれません。 ...もっと読む

  こんにちは。   今日は4〜5歳向け、影を使った「お日さま時計かけっこ」をご紹介します。     影の先まで走ってタッチ、また戻る…というシンプルな遊びです。   この遊びは、走力だけでなく「影の長さや向きの変化」 に気づく感覚も育みます。 科学的好奇心と身体活動を同時に刺激できるんです。   ポイントは、影が伸びる時間帯（朝や夕方）に行うことです。 遊び...もっと読む

  こんにちは。   さて、先週から開始した 子どもを『観る力』を育てる親の学び 〜心理学から学ぶ子育てのエッセンス＜理論編＞〜 の第2回目です。   今日は「歩く前から始まっている環境との対話」 というテーマでお話しします。     （１）前回の復習   赤ちゃんはまだ歩けないうちから、 すでに環境と活発なやり取りをしています。 これを生態心理...もっと読む

こんにちは。 １か月ぶりの雑談配信です。 この夏、楽しかった出来事とか、 嬉しかったことなどを話しています。 保育の学びになるような話は 全くありませんので、そのつもりでお付き合いください ...もっと読む

こんにちは。 今日から数回にわたって 「待つ」ことについて考えてみたいと思います。 いかがですか？ 「早く！」「急いで！」つい言ってしまいませんか？ でも実は、「待つ」ことも大切な愛情表現なんです。 今日は、なぜ「待つ」ことが子どもの成長につながるのか、 その秘密をお話したいと思います。     「待つ」ことは、実は子どもへの最高のプレゼントです。 なぜでしょ...もっと読む