[マーシー]

>okumi先生

コメント、ありがとうございます。

誰でも、どこで働いていてもストレスってありますもんね。

何かの参考になったり、元気になったりしていただけたら嬉しいです。

直接話したら、もっといろんな話もあるんですけどね〜笑

 

[マーシー]

＞okumi先生

文章の感じからすると山頂で書いていただいた感じですね（笑）

さて、4日の登山遠足はいかがでしたか？

三上山は人里から離れているわけでもないけど、けっこう自然が残っていて園児を連れて行くには結構良い場所ですよね。ぜひ当日の様子も教えてください♪

[マーシー]

>okumi先生

結局、竹ラビリンスで遊んでいる園児たちの姿を見ることはできませんでしが、先生の言葉から生き生きと遊んでいるであろう姿が目に浮かぶようでした。鉄棒と竹遊具の比較をしてくださったので、子どもたちの手が足が竹とどのように関わっていたのかの一端を垣間見たような気がします。たぶん、対話をしているというか、一体になっているというか、そんな感じなのかな？鉄棒だと単に運動課題をこなすだけのタスクになるのだと思いますが、竹がリアクションしてくれることで、園児にとっては竹との対話があったんだろうなって想像しています。

[マーシー]

>moshikame先生

「初めて」ってワクワクしますよね。ドキドキもします。それを繰り返して世界が広がっていきますよね。高校生の息子が来月、たくさんの初めてを経験するのですが、それに向けて準備をする中で、たくさんの成長を見せてくれている気がします。その経験だけじゃなく、その前、その後に起こる変化も含めてワクワクします。

[マーシー]

>okumi先生

ありがとうございます。斜面って面白いですよね。なんでかな？

私も研究をしている中で斜面が子どもたちに与える価値について言及しているのですが、その理由まではわからないんですよね。私の研究では斜めがあることで、多様な動きが生まれるということなんですけど、まだ説明して切れている感じはありません。okumi先生のお話を読む限り、斜面があることで選択肢が与えられているという側面があるということですよね。それも重要なことなんだろうな。引き続き、斜面にはこだわっていこうと私も思っています。

変化はそれだけで子どもの興味をひきますよね。とりあえず、その変化を試すっていか、味わうっていうか…